学科化学实验室（即走班制）是以学生为主导地位，将老师及实验场所固定，学生根据自己的能力水平和兴趣到适合自身发展层次的实验室流动学习，教师根据不同层次的学生组织对应的教学内容，确定与其基础相适应又可以达到教学目标，既降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生”扩大识面的需求。
应《新课程标准》中“为每一个学生的发展，以学生发展为本”的理念，以个性发展为本，尊重学生自主选择，使学生个性特长得到充分发挥。
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