科学实验室整体颜色新颖、美观大方，如同生活的放大镜，借用“较真儿”的思维和视角、用科学实验的方式，帮助观众找出生活中每一个细节中的学问。科学探究实验室以学生的发展为主体，以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程试验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究试验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试和考试模块，有利于培养学生创新精神和实践能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力。
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《科学实验室》
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