《皱褶与断层模型》
在传统的教学当中
在传统的教学当中
皱褶与断层模型多半是通过板图、板画的形式来加以描述的模型作为地理教学中的一种立体教具,通过视觉、触觉传递信息,更容易促进学生形成地理表象概念。
400-883-1331
2016-05-20
《皱褶与断层模型》
在传统的教学当中
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皱褶与断层模型多半是通过板图、板画的形式来加以描述的模型作为地理教学中的一种立体教具,通过视觉、触觉传递信息,更容易促进学生形成地理表象概念。
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