提起柯原这个名字，很多人都不会陌生。2016年11月3日，我国航天员景海鹏在天宫二号实时连线中朗读的第一封信，就出自中宁县宽口井中石油希望学校学生柯原之手。3月20日上午，全国人大代表、银川市第二十一小学校长马恒燕亮相“代表通道”。在回答记者提问时，就以柯原为例，介绍了宁夏的“互联网+教育”。
让每一个孩子享受公平而有质量的教育
今年14岁的柯原在中宁县已是名人。去年，柯原和她所在的春蕾女童合唱团在第十三届中国国际合唱节上以一首《家乡的枸杞熟了》唱响人民大会堂，同年她被评为中央电视台“最美孝心少年”。今年，由本报承办的“建发大阅城杯·2017身边的感动”活动中，柯原也榜上有名。昨日，记者电话联系柯原的爸爸柯世有时，他说，“女儿学习比以前更主动、更积极了。”
柯原是宁夏教育扶贫的受益者。正如马恒燕所说，“是什么让这个女孩走出大山与航天员通话？回答是肯定的，是‘互联网+教育’。”
“让每一个孩子享受公平而有质量的教育，这是教育的目的，也是每一个教育者最大的心愿。为了让这些贫困孩子接受良好的教育，宁夏实施了教育扶贫计划，收到了良好的效果。银川市第二十一小学与中宁县宽口井中石油希望学校结成了帮扶对子，通过互联网在线互动课堂，让宽口井中石油希望学校的老师和孩子享受优质教育资源，打破了时间、地域和空间的限制，老师们的综合素质得到提升，孩子们的精神世界也丰富了。”
“苔花如米小，也学牡丹开”，作为人大代表，马恒燕希望国家继续加大对宁夏“互联网+教育”的支持。她也坚信随着国家新一代互联网的提速、增值，能让更多像柯原这样生活在大山中的孩子，实现自己的梦想。
信息化带动了薄弱学校的发展
对马恒燕校长的建议，银川市西夏区第十一小学的赵凤霞校长深表赞同，她说，西夏区十一小学以前因地处偏远，老师的教学水平与学生的教育素质与发达地区相比是有一定差距，但是自实施宁夏“互联网+教育”后，学校老师的教学水平与学生素质都有了明显改观。目前，西夏区第十一小教学质量在西夏区各小学中稳步提升，在2017年度西夏区教学质量综合考评中获得第三名的好成绩，其中数学成绩第一名，语文成绩第二；在2017年优课评选活动中，西夏第十一小获自治区级优课2节，银川市级优课6节。信息化教育对于学生学习能力的提升也有很大的益处，通过信息化教学，该校学生王瑜、李零一在全国中小学数学比赛中分别荣获宁夏赛区二等奖、三等奖的好成绩……
马恒燕校长的建议让记者回想起去年12月8日，吴忠市利通区裕民小学开展的专递课堂应用交流活动。该校获得了国家部级优课奖的二年级骨干语文老师马娟，为了让偏远地区薄弱学校的孩子也能享受到优质教育，不仅为市区的两个校区讲课，还利用信息化设备同步为利通区扁担沟乡中心小学、泾源县黄花乡红土梁小学的孩子上课。裕民小学校长王森说，扁担沟乡中心小学、红土梁小学都属偏远地区，因为各种条件限制，制约了当地义务教育质量的提升，面对这些问题，裕民小学因地制宜地探索出了“互联网+教学点”的信息化专递课堂模式，以此解决农村教学点的现实难题，可适时开展同步课堂教学、资源推送、探究性学习等，使农村学校与拥有相对丰富教育资源的城市中心学校同上一堂课，通过信息化手段共享优质教育资源，提高教学质量。
在吴忠市利通区金银滩复兴学校的数字书法教室里，五年级学生王梦语手握毛笔，一边盯着大屏幕，一边临摹电子字帖，端端正正写了一个“人”字。记者看到，书法教室的每个课桌上，都镶嵌着两块电子屏。学生们不仅可以通过这两块电子屏观看名家教学课程，还能将纸铺在电子屏上进行字帖临摹。“既有意思又环保。”王梦语说。操作数字书法教室系统的美术老师柳燕荣演示并解说：数字书法教室不仅能调出书法名家讲的视频课程，还能调出古今众多书法名家的碑帖供临摹。此外，通过视频还可以直播课堂教学，老师通过现场演示，让每位学生仔细观看。金银滩复兴学校的马校长说：“对于农村学校来说，由于缺少专业师资，书法教学很难达到预期效果。为此，通过外出考察，学校投资40万元建设了宁夏首家数字书法教室，采用云资源与智能硬件终端结合的新技术，破解书法教学难题。现在，远在北京的书法大家，也有可能给农村的孩子们上课。”
数字教育资源已全覆盖
据自治区教育厅信息中心工作人员介绍，我区依托宁夏“教育云”开展了在线课堂应用活动，以“强校带弱校、一校带多校”的模式，推动优质资源共享，落实教育精准扶贫，缓解薄弱学校部分学科教学能力不足、无法开足开齐课程的压力。目前试点县（区）已实现近100所中小学结成发展共同体，实施了近500堂的网络互动课，汇聚了近1000条优质教学课例，有力地促进了部分薄弱学校提高教育教学质量。同时，记者了解到，我区教育信息化“三通两平台”建设任务全面完成，建成“宁夏教育云”管理和服务平台，率先在全国实现各学段数字教育资源全覆盖。
在今年自治区教育厅的工作报告中提出：打造教育信息化“宁夏升级版”。启动实施“教育信息化2.0行动”，探索构建互联网+人才培养模式。依托“宁夏教育云”，建设网上同步课堂，开展“一校带多点、一校带多校”专递课堂应用项目建设和网络“名师工作室”建设。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，办好职业院校信息化教学大赛，推进教育信息化达标线项目，全面提升师生信息技术应用能力，实现从少数人应用到普遍应用，从课外应用到课堂应用，从展示性应用到日常性应用，用信息技术改造传统教学，以教育信息化支撑引领教育现代化。