“拉力的大小与小车运动有关系，拉力大，小车运动快；拉力小，小车运动慢……”为进一步推进素质教育和新课程改革，促进学科教育的均衡发展，提高学生实验理论水平和实验操作能力，提高教师实验教学水平，激发学生对科学的学习激情，17日下午，六石街道吴良小学的实验室里正在进行六石中心小学的期末科学实验抽测。
本次抽测抽取了五、六年级，五年级的孩子研究了拉力大小与小车运动的关系，为了实验的准确性，一次次的，反复的实验，分工明确，记录员认真、详细地做好记录；六年级的孩子们正在进行电磁铁磁力的实验，他们有条不紊地制作着电磁铁，仿佛吸取的不是大头针，而是孩子们的科学梦。监考老师们耐心地检查孩子们的实验操作步骤，并及时对实验中的注意事项、抽测情况进行记录汇总。实验抽查结束后，学校教导主任对整体情况和遇到的问题对科学教师们进行了交流与反馈，以便查漏补缺。
吴良小学将以此次抽测为契机，进一步加强科学实验的教育。在科学实验教学中，不仅要充分让孩子动手操作实验，而且要鼓励孩子自己设计实验方案，让孩子们在科学海洋里扬帆起航。