项目案例- 深圳市南山区文理实验学校（集团）

• 来源： 原创 更新时间： 2023-10-11 点击： 1009次
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•       深圳市南山区文理实验学校（集团）文理学校是区政府重点打造的九年一贯制优质品牌学校，办学理念：跨界•融合。人与环境之间的跨界与融合；学科与学科之间的跨界与融合；能力习惯性格之间的跨界与融合；信息技术与教学、科研和学校管理的跨界与融合。学校起点高端，理念先进，采取个性化教学，设立多元综合课程体系，培养国际化领先人才。课程理念：整合、融合、适合。

  

  

  《智慧顶装化学实验室》

  课程目标：双发展。　　（1）教师学生双发展。即教师和学生都是课程建设的主体，通过课程规划与实施，促进师生能力的双发展。　　（2）培养目标的双发展，即通过课程的建构与实施，成就学生“家国情怀”和“国际视野”的双发展。

  

  

  《智慧型顶装物理实验室》

   课程设置

  依据课程目标，将课程设置分为“三个模块”“两个维度”“六大领域”。　　

  三个模块：国家课程——校本课程——特需课程。　　国家课程：严格执行国家课程计划，上好学好评价好各门课程，确保教学质量。　　

  校本课程：根据学校实际开设的符合学校发展理念、发展条件和学生需求的课程。　　

  由两大部分组成。一是社团课程，二是学科特色课程即学科本位的拓展、融合、整合课程。

  

  

  《生物实验室》

  

  

  《物理实验室》

  特需课程：是根据学生独特的需求和未来人才培养计划，有选择性和针对性设计的 课程。

  两个维度：“家国情怀”和“国际视野”

  两个维度分别基于国家课程，将“家国情怀”与“国际视野”两大核心元素以整合、融合、拓展的方式融入学科课程中，形成学科基础课程、学科特色课程和延伸的校本社团课程。两个维度既独立又交错，合力形成双发展课程。

  六大领域：

  小学阶段：课程设置分为语言教育、数学教育、科技教育、艺术教育、体育教育、　　综合实践六大领域。

  中学阶段：课程设置分为语言教育（汉语+1门以上外国语）、数学教育、社会　　和人文教育、科学和技术教育、艺术和体育教育、综合实践和心理健康教育六大领域。